ATIVIDADE 1 – ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS – 51/2024

Visão Geral da Atividade

A ATIVIDADE 1 – ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS – 51/2024 é uma atividade acadêmica inserida na disciplina de Administração de Recursos Humanos, componente curricular obrigatório em diversos cursos superiores na área de gestão. Esta atividade tem como propósito consolidar os fundamentos teóricos e práticos da gestão de pessoas, capacitando os alunos a compreenderem os processos essenciais que envolvem recrutamento, seleção, treinamento, avaliação de desempenho e administração de cargos e salários.

Geralmente, a atividade é composta por questões dissertativas, análise de estudo de caso ou elaboração de um plano estratégico de RH. O trabalho exige que o estudante demonstre domínio dos conceitos abordados em sala de aula e seja capaz de aplicá-los a situações reais do ambiente organizacional. A atividade corresponde ao primeiro módulo avaliativo do semestre 51/2024 e deve ser entregue dentro do prazo estipulado pelo calendário acadêmico.

Ao concluir esta atividade, o aluno estará apto a reconhecer a importância estratégica da área de Recursos Humanos para o sucesso das organizações, bem como dominar as ferramentas básicas utilizadas pelos profissionais de RH no dia a dia.

Para Quem é Esta Atividade?

Esta atividade é direcionada a estudantes de graduação em Administração, Ciências Contábeis, Gestão de Recursos Humanos, Psicologia Organizacional, Gestão Comercial, Logística e demais cursos da área de negócios que incluam a disciplina de Administração de Recursos Humanos em sua grade curricular. Também pode ser aproveitada por profissionais que buscam reciclagem de conhecimentos ou que estejam se preparando para concursos públicos e certificações na área de gestão de pessoas.

O nível de profundidade exigido é introdutório-intermediário, sendo adequado para alunos que estão tendo o primeiro contato sistemático com os processos de RH. Por isso, é fundamental que o estudante leia atentamente o material didático indicado pelo professor antes de iniciar a resolução.

Conteúdos Abordados

A atividade costuma cobrir os seguintes tópicos fundamentais da Administração de Recursos Humanos:

• Recrutamento e Seleção: compreensão das fontes de recrutamento internas e externas, etapas do processo seletivo, técnicas de entrevista, análise de currículos e dinâmicas de grupo. O aluno deve ser capaz de indicar qual método é mais adequado para cada perfil de vaga e contexto organizacional.
• Treinamento e Desenvolvimento: levantamento de necessidades de treinamento (LNT), planejamento e execução de programas de capacitação, avaliação de resultados (níveis de Kirkpatrick) e elaboração de planos de desenvolvimento individual (PDI).
• Avaliação de Desempenho: métodos tradicionais (escalas gráficas, listas de verificação) e modernos (avaliação 360 graus, balanced scorecard), definição de metas SMART, feedback construtivo e planos de melhoria.
• Remuneração e Benefícios: estrutura salarial, pesquisa salarial, planos de carreira e sucessão, benefícios flexíveis, legislação trabalhista aplicada (CLT), encargos sociais e cálculo de folha de pagamento.
• Gestão de Talentos e Liderança: retenção de talentos, planejamento de carreira, desenvolvimento de lideranças, sucessão e clima organizacional.

Cada um desses temas pode ser explorado por meio de questões teóricas, exercícios práticos ou estudos de caso que simulam situações reais vivenciadas pelo setor de RH.

Formato e Orientações

A atividade geralmente deve ser entregue em formato digital (PDF ou DOC), seguindo as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos (NBR 14724 e NBR 10520). O número de páginas pode variar entre 5 e 15, a depender da profundidade solicitada pelo professor.

Recomenda-se estruturar o trabalho em três partes principais: introdução (contextualização do tema), desenvolvimento (resolução das questões ou análise do caso) e considerações finais (síntese dos aprendizados). Todas as fontes consultadas devem ser referenciadas corretamente ao final do documento.

Para obter um bom desempenho, o aluno deve:

• Ler atentamente o enunciado e identificar claramente o que é solicitado em cada questão.
• Utilizar o material didático da disciplina, livros clássicos (como Chiavenato, Dessler, Milkovich) e artigos acadêmicos como base teórica.
• Evitar cópias literais; sempre parafrasear e citar as fontes.
• Respeitar o prazo de entrega e as orientações específicas de formatação fornecidas pelo professor.
• Revisar o texto antes da submissão para corrigir erros gramaticais e de digitação.

Perguntas Frequentes

Como começar a escrever a atividade?

Leia atentamente o enunciado e identifique os tópicos solicitados. Faça um breve resumo dos conceitos teóricos envolvidos e busque exemplos práticos para ilustrar suas respostas. Estruture o texto em introdução, desenvolvimento e considerações finais.

Onde encontrar material de apoio?

Consulte o acervo da biblioteca da sua instituição, plataformas acadêmicas como SciELO e Google Acadêmico, além dos livros indicados pelo professor. O site Colaborar Educacional também oferece recursos que podem auxiliar na elaboração de trabalhos acadêmicos.

Posso fazer a atividade em grupo?

Verifique com seu professor a possibilidade de trabalho em grupo. Em geral, atividades individuais são comuns para avaliar o aprendizado pessoal, mas algumas disciplinas permitem a formação de equipes.

Como evitar plágio?

Sempre cite as fontes consultadas utilizando as normas ABNT. Parafraseie os conteúdos com suas próprias palavras e não copie trechos sem a devida referência. Utilize softwares de verificação de similaridade, se disponíveis.

Qual a melhor forma de organizar o tempo para entregar a atividade?

Distribua as tarefas ao longo dos dias disponíveis: reserve um dia para leitura e pesquisa, outro para escrita da primeira versão e um terceiro para revisão e formatação. Evite deixar para a véspera do prazo final.

O que fazer se tiver dúvidas sobre o enunciado?

Entre em contato com o professor responsável pelos canais oficiais da instituição (e-mail, fórum, plataforma AVA). Você também pode buscar ajuda de colegas ou de serviços de tutoria acadêmica.